Entonces, ¿qué se obtuvo cuando se les dio foro a Oprah Winfrey, al alcalde de Newark Corey Booker, al gobernador de Nueva Jersey Chris Christie, y  al consejero delegado de Facebook  Mark Zuckerberg, para hablar sobre la manera de reformar las escuelas públicas de Newark? Otro intento de la clase dominante de EEUU para que las escuelas sean almacenes más eficientes en la producción de ideas capitalistas y el mantenimiento de la desigualdad de clases y las divisiones racistas de la clase obrera. Especialmente en un lugar como Newark, donde la tasa “oficial” de desempleo está muy por encima del 14%, y más del 70% de los estudiantes no pueden pasar los exámenes estatales. Los empresarios necesitan una mentalidad nacionalista como “Estamos en el mismo barco “ para encubrir su racismo. Aquí es donde entra en juego Zuckerberg.
El 24 de Septiembre, Zuckerberg anunció que está creando una fundación, como la del multimillonario Bill Gates, para centrarse en la mejora de la educación en EEUU, particularmente de Newark. Junto con sus $ 100 millones “en donaciones”, Zuckerberg también dio sugerencias sobre cómo reformar las escuelas: “Debemos cerrar las escuelas que no funcionan, e instalar muchas buenas escuelas sin sindicatos “ y plantear nuevos contratos para los profesores, para que los mejores maestros puedan cobrar más dinero “, dijo durante una entrevista en la red electrónica. Después del  programa de Oprah, su comentario fue eliminado de la red.
Todo el alboroto en el programa de Oprah no pudo ocultar el acuerdo tras bambalinas entre Christie, Booker y Zuckerberg, que dejaría a los padres de Newark fuera. No es nuevo, es cómo la educación bajo el capitalismo ha estado operando desde la fundación de este país. La educación pública siempre ha sido controlada por la clase dominante: desde principios cuando los dueños de fábricas, construyeron un movimiento por la educación pública de masas, como un medio para capacitar y controlar a los trabajadores inmigrantes, hasta hoy  donde las empresas donan millones a los sistemas escolares para ejecutar las cosas a su manera. Sólo una revolución comunista podría poner a los trabajadores al mando de la política y la práctica de la educación.
Otro ejemplo de control capitalista sobre las escuelas se encuentra en Washington, DC, donde grupos privados como la fundación de la familia Walton (dueños de Wal-Mart) tiene el derecho a recuperar $ 64,500,000 si cambia la política escolar en Washington DC [2]. La reciente “donación” condicionada de Zuckerberg se produce en un momento en que las escuelas públicas de Newark enfrentan recortes devastadores que Christie ha totalizando en $ 56 millones de dólares, eliminando alrededor de 200 empleos. Mientras tanto, EEUU gasta más de 1,5 mil millones dólares por mes para garantizar tuberías de gas y minerales clave en Afganistán y dan a los banqueros miles de millones en intereses por deuda pública.
Aunque parece que los multimillonarios se encuentran en una posición mucho más fuerte que los trabajadores, las cosas están cambiando, aunque no tan rápido como nos gustaría. La semana pasada unos 100 estudiantes de la Escuelas Secundarias Barringer, una de las escuelas más olvidadas en Newark, organizaron una huelga para protestar contra las terribles condiciones de su escuela. En el primer mes de escuela, hubo muchos estudiantes aún sin un calendario, un joven fue asaltado sexualmente en un salón de clases y hubo peleas todos los días. Esto es solo un ejemplo de lo que muchos estudiantes latinos y negros sufren - lo peor de lo peor del sistema  patronal racista.
 Se ha formado un grupo de estudio dentro del sindicato de maestros, integrado con maestros y padres de toda la ciudad. Van a leer sobre la historia del sindicato (incluyendo el  pasado papel de los comunistas), van a estudiar el papel que el racismo ha jugado en mantener a los padres, maestros, y estudiantes desunidos.  Van analizar los resultados de los recortes y el respaldo empresarial para el “cambio del sistema escolar.”
El 13 de Octubre, más de 200 padres, profesores y estudiantes en  Newark organizaron un foro para hablar sobre cómo podemos construir una alianza y asegurar que nuestros estudiantes se beneficien de un aumento en el presupuesto. Mientras que muchos padres aún creen que las escuelas públicas pueden resolver los problemas de los estudiantes, el PLP estaba allí para conocer mejor la lucha de estos padres  y difundir nuestras ideas: que, aun cuando estas escuelas tengan toda la tecnología y los mejores maestros seguirán controladas por la ideología de la clase dominante. Incluso las “mejores” escuelas reproducen las relaciones desiguales de clase y ganan a los jóvenes a las ideas patrióticas. Algunos de los padres estuvieron de acuerdo y tomaron el DESAFIO, pero muchos creen que “el control de la comunidad” sobre las escuelas es todavía la respuesta. Nosotros en el PLP tenemos mucho que aprender y que dar a este movimiento. Sólo a través de la construcción consistente de una base y nuestra participación en la lucha vamos a ganar a miles de trabajadores de la ciudad a nuestra línea comunista revolucionaria. Los patrones están dando muchas oportunidades, vamos a aprovecharlas.