CHICAGO, 23 de mayo – 6,000 maestros y  paraprofesionales hicieron una huelga, a la que se les unieron mas o menos 2,000 partidarios, se tomaron varias calles del centro  para demandar que los estudiantes de la ciudad consigan mejores escuelas y se opongan a los ataques  de los jefes hacia los estudiantes y maestros. La marcha continuó con manifestaciones adentro y afuera, donde, mostrando unidad y solidaridad, virtualmente cada miembro del Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) se puso camisas rojas de CTU.
El contrato de CTU  expira el 30 de junio y la Junta de Educación quiere incrementar el numero de personas en los salones, subcontratar para puestos  de arte y música, incrementar el trabajo por hora un 20 porciento por 2 porciento de pago, presentar ´´pagar por méritos´´, disminuir la seguridad en el  trabajo, y cerrar mas escuelas.
Durante la marcha, miembros espontáneamente gritaron ´´huelga´´ y cargaron letreros que decían ´´SI´´ anunciando votar por la huelga  autorizada el 6 de junio (no anunciada en el momento de la marcha).
La clase gobernante  aquí ha estado viciosamente atacando los estudiantes y obreros de la educación por años. Recientemente, en Chicago y por todos los E.U., los ataques se  han elevado mientras los gobernantes sienten un apretón económico en sus ganancias. Internacionalmente, la educación pública ha sido atacada por mucho tiempo.  
Luchando contra un Sistema Escolar Racista
La clase obrera quiere convertir la enseñanza en una puerta giratoria, los capitalistas quieren  un trabajo con bajos salarios. Manteniendo su línea de racismo que produce súper ganancias, no quieren gastar dinero en educar a los pobres, los estudiantes negros y latinos. Defender su imperio es una prioridad más importante. Han cerrado mas de 100 escuelas aquí, remplazándolas con escuelas privadas. En la que es la ciudad mas segregada del país, predominantemente las escuelas negras sufren cierres desproporcionales.  
Aunque  sea por escuelas privadas  o públicas, la clase gobernantes quiere afinar las escuelas y  que los estudiantes de la clase obrera asistan  para que ellos puedan servirle mejor a los intereses de los gobernantes. Penny Pritzer, multimillonaria dueña de los hoteles Hyatt y otros, es parte de la Junta de Educación de Chicago.
Como reveló un vocero de la marcha, Pritzer le dijo a un periodista: ´´los estudiantes tienen derecho de conseguir habilidades de lectura, matemática y ciencia para que puedan ser miembros productivos de la fuerza trabajadora de hoy.´´ Ella estaba hablando de estudiantes de la clase obrera, no aquellos que atienden las escuelas de sus hijos u otros niños ricos. Y por ´´habilidades para ser obreros productivos´´ , ella se refería a enseñarle a los estudiantes habilidades e ideología que necesitan para convertirse en obreros que hacen muchas ganancias para las corporaciones o se convierten en soldados que luchan para proteger esas ganancias.   
Los obreros de educación de Chicago tal vez desafíen los planes de la clase gobernante  haciendo una huelga el próximo otoño. Los políticos que sirven a los ricos pensaron que estaban previniendo esto pasando la ley en el 2011 requiriendo un voto de 75 porciento de toda la membrecía (no de  solo aquellos que votan) para autorizar una huelga. Ahora parece que ese umbral y  tal vez se conseguirá.
Una huelga abre el potencial para que los miembros del sindicato de maestros sientan su poder, de crear unidad multirracial en contra de los capitalistas que controlan  la Junta de Educación de Chicago, y para que vean que otro mundo es posible. Puede ser una gran oportunidad militante, unida, lucha anti-racista en contra de los hijos de los explotadores que manejan el sistema educativo. Algo menos, de hecho, envalentonaría, estos  fascistas y los animaría a que aceleraran el paso de sus ataques hacia los estudiantes y trabajadores de la educación.  
Sin embargo, una huelga no es suficiente para parar estos ataques forzados por las ganancias. Solo una revolución comunista puede parar el asalto incesante capitalista y permitirá que los estudiantes prosperen en las escuelas diseñadas para sus intereses, no los de los jefes. Aunque el CTU es mas militante y tiene mas principios que otros sindicatos, es simplemente dificultado por su perspectiva reformista. En la manifestación y marcha, por ejemplo, se les dieron puestos de primera fila a los vendidos Jesee Jackson (Operación Empujar) y Randi Weingarten (presidente de la Federación Americana de Maestros). Los manifestantes corearon ´´obreros, unidos, jamás serán vencidos´´ y también ´´hey, hey, ho, ho Rahm Emanuel se tiene que ir´´. Remplazando el alcalde, eligiendo la junta de educación, o haciendo algo lejos de destruir los vínculos que atan aun mas a los obreros al sistema asesino capitalista. La revolución comunista es en realidad la única solución.    
El papel del PLP en esta lucha es de mejorar, pero todavía no está donde debería estar. Hay un grupo serio de maestros que se reúnen con el Partido a menudo; se distribuyeron folletos del PLP y DESAFIOS en la marcha; el nivel de discusión y lucha entre CTU y sus miembro que leen el DESAFIO aumento, creando el potencial para mas partidarios y miembros del PLP.
Si ocurre una huelga, proveerá incluso una oportunidad mejor para que el Partido este  mas envuelto en esta lucha de clase, mientras gana obreros a que  se unan al PLP y se den cuenta que ellos tienen el poder de controlar la sociedad.