La Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY) hizo un acuerdo con el sindicato del Congreso del Personal Profesional (PSC) sobre la reduccion de carga pedagogica para maestros de la facultad de tiempo completo. Mientras es una mejoría en las condiciones de trabajo de los profesores de tiempo completo, tambien es un preludio a mayores ataques en nuestra seguridad de trabajo. Pero mas que nada, la reducción de carga pedagogica es un ataque racista en los 270,000 estudiantes quienes son mas que nada negros, latinos, asiáticos e indocumentados.
El acuerdo de reducción reduce la carga pedagogica anual por tres horas de crédito, mas o menos un curso entero, por todas las instituciones de CUNY. Sera gradual en sobre tres años, empezando con el otoño de este año. Este acuerdo supuestamente le permitirá mas tiempo libre para trabajo individual con los estudiantes, horas de oficina, investigciones, y becas.
Cada decisión hecha por patrones universitarios y/o sindicatos se debe ver en la luz de como afecta estudiantes. A menudo el impacto es claro: la política de cobrar matricula simultáneamente con el advenimiento de admisiones abiertas; los aumentos subsecuentes de matricula; la debilitación de estandares educativos de ‘Pathways’, los recortes de ayuda financiera, la aumentante ‘adjudicacion” de la facultad. Todas estas decisiones son ataques racistas en contra de nuestros estudiantes. Otras veces es menos evidentes, pero el flujo incansable de ataques racistas debería informar el análisis de cada decisión de CUNY.
Ultimadamente, un ataque a los estudiantes
Una carga de trabajo disminuida para los profesores significa una carga mas alta de trabajo y estrés para los estudiantes. Adjuntos casi ciertamente enseñaran las horas en exceso que los de tiempo completo no tienen que enseñar. No habian provisiones o garantías en acuerdo que las horas en exceso fuesen enseñadas por instructores de tiempo completo. La meta de CUNY de aumentar el porcentaje de cursos que enseñan adjuntos es claro, y su historia es bien documentada.
Los salarios de nivel de pobreza que le pagan a los adjuntos (los instructores sin antigüedad) significa que tienen que enseñar en complejos multiples, mientras tambien trabajan como conductores de Uber, o como meseros, o vendiendo su propia plasma de sangre, y todas las cosas que se forzan que hagan obreros en la pobreza. No se puede esperar que profesores puedan enseñar bajo esas condiciones. Las condiciones de trabajo y vida de estos instructores son las condiciones de aprendizaje de los estudiantes.
¿Qué significa esto para los estudiantes que necesitan horas de oficina o consejería? Hasta el punto que la mayoría de jóvenes mayormente negros, latinos e inmigrantes se les otorga educación superior en EE.UU., estan en salones liderados por esta facultad super explotada. Hoy en dia los estudiantes efectivamente pagan mas por menos – menos educación, menos servicios y recursos estudiantiles, y menos prespectivas de trabajo después de la universidad. “Mientras que la se disparo la matricula del 2003 al 2013 por un 94 porciento a las instituciones publicas y un 74 porciento en privadas, escuelas sin ganancia, y deuda estudiantil ha subido mas de $1.2 trillones, mucho de ese dinero ha ido a asegurar paga mas alta para la creciente legion de burocratas” (The Atlantic, 9/15/15).
No garantias para aumentar los de tiempo completo
El liderazgo liberal del sindicato de PSC comparte la culpa por fallar a garantizar de cubrir horas de exceso con mas facultad de tiempo completo.
Los estudiantes de clase obrera de CUNY necesita garantías ya que una carga de pedogogia reducida significa mas atención a los estudiantes sin aumentar la cantidad de trabajo en los adjuntos. Ya que el liderazgo del sindicato no esta dispuesto a hacer la reforma de lucha necesaria, el hacer esta lucha requiere incluso mas construir un PLP masivo con liderazgo comunista viniendo de los estudiantes y bases de la facultad. Eso significa exponer que las negociaciones beneficiando un sector de nuestra clase, como reducción de carga de trabajo, entre los muchos ataques de un lado hacia los estudiantes y adjuntos, no hay “victorias” para nada.
Conectar lucha del complejo universitario al imperialismo
No podemos subestimar las herramientas tremendas que estos “ataques como victorias” son para la clase capitalista. Dar migajas a unos obreros a costas de otros pone un obrero en contra del otro. Los patrones de la bolsa de valores controlando a CUNY saben que pueden poner estudiantes en contra de la facultad, y poner facultad de tiempo completo en contra de los de tiempo medio. Estas divisiones debilitan nuestra clase, igual que las nubes de tormenta de guerra imperialista y fascismo, estan creciendo.
La historia de reformas liberales del capitalismo se han expuesto a si mismas a ser engañosas y de corta vida- las necesidades de los obreros y estudiantes no pueden y no serán cumplidas bajo el capitalismo, mucho menos en mesas de negociaciones, o en urnas de votación para demócratas. Continuan a golpear a la clase obrera en la ciudad mas rica en el país mas rico del mundo. Los obreros y estudiantes de CUNY, ya son blancos de ataques viciosos racistas capitalista, los estan guiando a educación peor, desempleo racista, mas terror policiaco, guerra y fascismo.
Unete al PLP y lucha por mas que solo migajas. Lucha por mas que las mejoras en las condiciones de trabajo que son reflejados en ataques racistas en contra de nuestros estudiantes. Lucha por mas que solo vendajes en la gran herida que es el capitalismo global.
Nuestra lucha de destruir este sistema y remplazarlo con el comunismo, donde todos los obreros y estudiantes vivirán, trabajaran, estudiaran y jugaran de un lugar de libertad. Es la libertad de reconocer las necesidades de nuestra clase y colectivamente actuar a cumplir esas necesidades. Unete a nuestra lucha para mejores condiciones de aprendizaje para estudiantes, aplastar el sistema de salarios de dos niveles, mientras organizamos estudiantes y compañeros de trabajo para luchar por el sistema comunista que nuestra clase internacional merece.
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Combate el sistema de salarios de dos niveles
Los liderzuelos del PSC, junto con los patrones de universidad, sistemáticamente usan un sistema de ganancia de dos niveles que corre en las espaldas de la labor adjunta mayormente de mujeres y los no blancos. La proletarización de la facultad academica con profesores supernumerarios y de salarios pobres ha sido por mucho una larga meta de los patrones de EE.UU.
The Atlantic public investigaciones que sabiamos desde hace mucho – “escuelas estatales con los presidentes mas alto pagados parecen estar compensando su hinchazón administrativa con labor mas barata…el estatus temporal y salario bajo de profesores adjuntos puede hacerlo difícil para ello de proveer instructores de calidad y apoyo para sus estudiantes” (9/24/15). Alrededor del país, mas o menos un 75 porciento de la facultad de la universidad son adjuntos, y 25 de estos adjuntos estan en asistencia publica para mantenerse a flote. Los sindicatos reprensentandolos y/o otra facultad de tiempo completo no han sido capaces o no estan dispuestos a detener la marea.
El tener facultad adjunta y de tiempo completo es un sistema de dos niveles que crea una brecha entre los obreros. Estas divisiones debilitan nuestro poder colectivo, abriéndonos a ataque por CUNY en todos los frentes. Combinado con el duro golpe que estan por recibir los sectores públicos del sindicato por la decisicion de Jano en la Corte Suprema, los trabajos de toda la facultad de CUNY estan bajo una amenaza mas grande.
