El recién formado club de estudiantes Common Ground en un campus del Bronx CUNY (City University) tomó la delantera a mediados de marzo y pidió un mitin contra el genocidio en Gaza en los escalones de nuestro colegio comunitario. Un grupo multirracial y multigeneracional de unas veinte personas, incluidos estudiantes, personal y profesores, celebró una animada línea de piquete y manifestación: incluyó a líderes estudiantiles de un Club de Padres, estudiantes y profesores de un colegio comunitario cercano, y miembros del sindicato. Se dieron discursos cortos cuando diferentes personas se acercaban al micrófono para compartir sus pensamientos. Un orador señaló que los demócratas y los republicanos son todos iguales y que votar nunca nos hará poner fin al genocidio. Otro estudiante habló sobre la necesidad de involucrar a más estudiantes y de ver esta lucha como nuestra. Los miembros del PLP hicieron el vínculo entre la austeridad racista a la que nos enfrentamos en nuestros campus y las guerras de los jefes en otros países, que también estamos en una guerra con CUNY, ya que se cortan las clases, se despiden los adjuntos, nuestras cafeterías están cerradas, etc.
Cantamos “Árabe, judío, negro, latino, blanco, ¡para aplastar el genocidio debemos unirnos! Fuimos recibidos calurosamente por los estudiantes y se distribuyeron más de 50 DESAFÍOS. Esta fue la primera protesta pública en el campus sobre el genocidio en Gaza e inspiró a otros a planificar manifestaciones y eventos.
¡Lucha contra el aburguesamiento y el desplazamiento racista!
A principios de abril se vio un tipo diferente de evento en un campus vecino donde los organizadores comunitarios del sur del Bronx y Chinatown se unieron en una conversación sobre lo que está sucediendo en Nueva York con el desplazamiento y el aburguesamiento. Alrededor de 35 estudiantes, personal y profesores se unieron a la discusión, seguido de una deliciosa comida oaxaqueña. Los dos oradores se centraron en compartir sus experiencias en el movimiento. Escuchamos de primera mano sobre las agudas luchas que han estado sucediendo durante años en Chinatown. El orador expuso claramente la falacia de la política de identidad, y explicó cómo al crecer aprendió que el objetivo era que los grupos marginados obtuvieron un “asiento en la mesa”. Pero nos apresuramos a aprender sobre el CPC (Chinese American Planning Council), que emplea a miles de asistentes de atención médica en el hogar las 24 horas, y Jonathan Chu, propietario mayoritario en Chinatown, que es el jefe de la junta directiva del Museo de China en América (MOCA). Chu ha aceptado un acuerdo de 35 millones de dólares a cambio de apoyar una nueva mega cárcel en Chinatown. El orador hizo un caso muy claro de por qué los trabajadores deben rechazar el nacionalismo y luchar contra todos los jefes, sin importar cómo se vean.
El segundo orador ha estado trabajando directamente con familias de migrantes en refugios. Era vital escuchar lo que realmente está sucediendo con las familias de migrantes en Nueva York y no creer las noticias de que los migrantes “lo han hecho” o se están quedando en hoteles de lujo. De hecho, uno de los estudiantes presentes trabajó como guardia de seguridad en el Hotel Roosevelt, uno de los principales lugares donde se colocaron familias de migrantes. Se unió a la conversación para compartir lo que aprendió al conocer y hablar con la gente de allí y señaló cómo incluso en la ciudad más rica del mundo, el capitalismo y el racismo crean las condiciones más inhumanas para los trabajadores. El orador, que forma parte de una cocina de ayuda mutua, involucró a los estudiantes preguntándoles cómo se sentían acerca de pagar la matrícula sabiendo que en un momento la matrícula era gratuita en CUNY. Ella los animó a ver las conexiones entre escuchar constantemente que no hay dinero, cuando sabemos que el dinero existe, existe para la guerra, pero no para la educación. A medida que se abrió la discusión, se plantearon una serie de puntos clave, todos los que apuntan a la comprensión de que la migración y el movimiento son siempre el resultado del imperialismo y la política exterior de los Estados Unidos. La gente comenzó a hablar sobre las políticas de Estados Unidos en América Latina, las “guerras sucias” de la década de 1980, las sanciones, etc. Una persona que creció en Chile compartió sobre la brutalidad que presenció al crecer bajo la dictadura de Pinochet respaldada por Estados Unidos. Otro profesor habló sobre acoger a una familia migrante y ver de primera mano la muy difícil realidad a la que se enfrentan estas familias todos los días. Los miembros del grupo activista universitario, el Comité de Acción del Bronx, también dieron breves discursos sobre la necesidad de que los estudiantes desafíen la austeridad racista, se involucren en el movimiento de huelga de toda la ciudad que está creciendo y encuentren formas de llegar a los trabajadores recién llegados en solidaridad. Se invitó a estudiantes, personal y profesores a unirse al PLP Mayday en Brooklyn. ¡Desde entonces, varios estudiantes, profesores y personal se han inscrito para marchar con nosotros!
Lecciones aprendidas en nuestros campus del Bronx
A través de estos dos eventos, aprendimos muchas cosas. En el mitin de Gaza, confiamos en que los estudiantes lideraran, organizarían y darían un paso adelante, ¡y lo hicieron! Vimos el poder de la unidad entre los trabajadores de la educación en diferentes títulos de trabajo mientras todos marchamos y cantamos juntos. Nos dimos cuenta del poder de “aparecer” para apoyar una lucha en un campus diferente. En el foro, que realmente fue una conversación, aprendimos la importancia de presentar el Primero de mayo de una manera masiva y abierta y nos han animado a medida que los estudiantes, el personal y el profesorado expresan interés en marchar con nosotros el 4 de mayo. PLP continuará haciendo amigos, vendiendo DESAFÍO, construyendo vínculos con estudiantes y trabajadores de la educación y luchando por ideas comunistas dentro de las luchas en las que nos involucramos, ayudamos a liderar y de las que aprendemos.
