Este es un artículo de seguimiento del artículo del Desafío 6/19 “Rechazo al plan de estudios de los jefes”. La lucha contra el nuevo plan de estudios obligatorio en las escuelas de la ciudad de Nueva York (NYC) continúa con el liderazgo de los maestros del Partido Laborista Progresista (PLP). El alcalde Eric Adams, que actualmente enfrenta cargos federales de soborno, fraude electrónico, conspiración y aceptación de contribuciones ilegales para la campaña, el Departamento de Educación (DOE) y la Federación Unida de Maestros (UFT) están imponiendo este nuevo plan de estudios como una forma de controlar a los maestros y estudiantes. Bajo el capitalismo, el sistema educativo está diseñado para adoctrinar a los estudiantes con ideas capitalistas y moldearlos para que se conviertan en trabajadores y soldados obedientes. Los planes de estudios estandarizados los ayudan a lograrlo.
El alcalde Adams era el sueño de los fascistas liberales, un negro del KKKop que no tenía ningún problema en denunciar que lo dejaban fuera de la educación debido a su dislexia y luego cerró la puerta a la siguiente generación de niños negros disléxicos que vendría después de él al imponer un plan de estudios único para todos. Desafortunadamente, se volvió demasiado obviamente codicioso al aceptar regalos lujosos y contribuciones de campaña de países extranjeros y conectar a sus amigos y familiares con puestos en la ciudad. Aunque es agradable ver que lo investigan, como comunistas debemos recordar que se trata más de disciplinar a su clase para satisfacer mejor las necesidades del capitalismo y no para mejorar la clase trabajadora.
La lucha se extiende
A medida que la lucha en nuestra escuela secundaria se intensificó, la UFT cambió su mensaje de colaboración con los jefes del distrito a la lucha por la autonomía de los docentes . Las noticias de nuestra lucha llegaron a la oficina del rector. A pesar de que somos solo una de miles de escuelas secundarias, tienen miedo de que la lucha se extienda más. El subdirector (AP) mintió al rector sobre cuán extendida estaba la disidencia entre los maestros, pero nuestro líder sindical compartió una petición que mostraba cuántos maestros estaban unidos en esta lucha.
Esta misma AP ahora está preguntando a los profesores si hay alguna organización en marcha en su contra en el departamento. Por supuesto que nos estamos organizando. Se está dando un liderazgo comunista en todos los niveles de la lucha. En reuniones rápidas entre períodos y durante almuerzos compartidos, el departamento ha discutido la lucha y ha definido objetivos. Han priorizado las necesidades de los estudiantes por encima del mandato.
La educación racista defrauda a los estudiantes negros
Debido al racismo inherente al capitalismo, los estudiantes negros y latinos no están logrando el mismo rendimiento académico. En algunas áreas donde hay una lucha contra el mandato, los estudiantes negros están siendo excluidos de la conversación. Muchos de los estudiantes blancos y asiáticos tienen tutores y usan la escuela para aplicar lo que ya han aprendido . Pero para muchos estudiantes, la escuela es donde aprenden las habilidades y no solo aplican el aprendizaje previo con la ayuda de los padres y tutores.
El superintendente está tratando de decir que el plan de estudios obligatorio va a ayudar a los estudiantes negros a obtener mejores resultados en los exámenes, pero esto es una mentira. Ningún plan de estudios obligatorio puede solucionar la desigualdad sistémica, especialmente cuando aliena, oprime y mata la creatividad de los maestros que planifican directamente las necesidades de sus estudiantes. Estos planes de estudios están diseñados específicamente por corporaciones para satisfacer las necesidades de la educación capitalista.
Esta lucha no sólo afecta a nuestro trabajo como profesores, sino también a los padres de los alumnos de las escuelas de la ciudad de Nueva York. En una reunión de la Asociación de Padres y Maestros en una escuela primaria, se habló de la lucha contra el nuevo plan de estudios. Se dedicará menos tiempo a la enseñanza de matemáticas en segundo grado y grados inferiores para que los alumnos puedan aprender a mecanografiar. Esto es para que puedan aprobar los exámenes estandarizados cronometrados de tercer grado que se realizan en computadoras.
Una parte importante de la lucha ha sido compartir el DESAFÍO con más profesores. Esto ha hecho que las conversaciones pasen de ser simplemente quejas por lo que la administración nos dice que debemos hacer a entender la importancia de luchar por las necesidades de nuestros estudiantes y la importancia de unirnos con los padres y los estudiantes. Hasta ahora, es necesario fortalecer nuestra comunicación con los padres y los estudiantes. Una sola chispa puede iniciar un incendio y una sola lucha con el liderazgo comunista puede hacer tambalear los planes de los jefes. Tenemos un mundo que ganar y debemos poder enseñarles eso a nuestros estudiantes.
